郑州学校标志设计-学校文化标识打造的作用
发布日期：2021-12-13 16:33 浏览次数：
郑州学校标志设计中校园文化标识是学校展示所用的，是学校办学理念和特色的显性表达，是学校办学历史的形象体现，是培根铸魂全面育人的文化传承，随着时代教育的发展，进一步挖掘学校校训、校歌、校标等学校文化标识系统内涵，开展传承校魂的一系列的活动，提升学校办学的品质，大力推进校园文化建设。
郑州学校文化标识打造中蕴含教育哲学，教育哲学是一所学校、一位校长对“想办什么样的学校”“想建设什么样的教室队伍”“想培育什么样的学生”等问题的哲理思考，教育哲学一般通过办学理念、办学目标、培育目标、办学特色、教学文化以及校训、校风、教风、学风等表现出来。
郑州学校文化标识打造挖掘传承学校悠久文化，设计校徽、校标，确立办学理念校训，形成办学特色，文化标识从不同维度反映了学校的教育哲学；学校文化标识可从文化传统中来，也可从创办人的初心和领导人的指示中来，如蔡元培曾提出“循思想自由原则，取兼容并包主义”，“思想自由，兼容并包”就成了北大的特色。
郑州学校标志设计中的挖掘、提炼、设计，学校要有一个逐步生长的过程，学校文化标识要慢慢做出来、生长出来，文化标识一定要“以文化人”营造场域、设计载体、开展活动；学校可建设开放式校史馆陈列馆，让学生、来宾进学校，百年踩在百年鸿园的历史年轮上，通过各种学校文化标识营造浓郁是校园育人氛围。
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